Diario al Día| Santo Domingo, República Dominicana – Stacy Suriel King, una estudiante dominicana de 15 años residente en Los Girasoles, fue seleccionada para participar en una experiencia educativa vinculada a la NASA, luego de desarrollar un sensor diseñado para detectar niños olvidados dentro de vehículos.
La adolescente consiguió una beca internacional mediante el programa Ella es Astronauta, de la Fundación She Is. Sin embargo, su familia todavía busca apoyo económico para pagar los boletos aéreos y los traslados necesarios para realizar el viaje a Estados Unidos.
Su historia, presentada en un reportaje de la periodista Olinda Payano, muestra cómo una joven de una comunidad de Santo Domingo logró convertir sus conocimientos de robótica en una propuesta tecnológica dirigida a proteger vidas.
¿Cómo funciona el invento creado por Stacy Suriel?
El dispositivo desarrollado por Stacy lleva por nombre Polyermi 6 y busca enfrentar una situación peligrosa: la presencia de niños que permanecen accidentalmente dentro de automóviles cerrados.
La propuesta utiliza sensores electrónicos para identificar señales de vida cuando el motor del vehículo está apagado.
Según explicó la estudiante, el sistema está diseñado para detectar movimientos relacionados con la respiración y los latidos del corazón, incluso cuando la persona permanece inmóvil.
Al reconocer estas señales, el dispositivo busca activar diferentes mecanismos de seguridad para advertir sobre la presencia de alguien dentro del automóvil.
Entre sus funciones previstas se encuentran encender las luces, bajar los cristales y enviar una notificación al propietario del vehículo.
La intención es que un adulto reciba la advertencia y pueda actuar rápidamente ante una posible emergencia.
Para construir su propuesta, Stacy trabajó con componentes electrónicos, programación y un sensor de radar de 60 GHz, además de tecnologías como Arduino y ESP32.
Arduino y ESP32 son herramientas utilizadas para crear proyectos electrónicos capaces de recibir información de sensores y ejecutar instrucciones programadas.
En términos sencillos, permiten que un dispositivo detecte determinadas condiciones y responda mediante acciones previamente establecidas.
Es importante aclarar que no se ha informado si Polyermi 6 completó pruebas independientes que confirmen la eficacia de todas sus funciones. Por ahora, se presenta como una propuesta tecnológica desarrollada por la estudiante.
Una beca internacional entre más de 2,500 postulaciones
El talento de Stacy llamó la atención del programa Ella es Astronauta, una iniciativa educativa impulsada por la Fundación She Is para acercar a niñas latinoamericanas a las ciencias y la tecnología.
De acuerdo con los datos presentados en el reportaje, la convocatoria recibió más de 2,500 postulaciones procedentes de seis países de América Latina.
De ese grupo fueron seleccionadas 20 participantes, entre ellas la adolescente dominicana.
La oportunidad representa un paso importante para Stacy, quien podrá ampliar sus conocimientos mediante actividades relacionadas con programación, innovación y tecnología aeroespacial.
La experiencia también busca motivar a las participantes a continuar su preparación académica y considerar carreras vinculadas con la ciencia, la ingeniería y otras áreas tecnológicas.
Aunque el programa está relacionado con la NASA, esto no significa que las participantes se convertirán en astronautas ni que realizarán viajes al espacio.
Se trata de una oportunidad de formación científica que permite acercarse a conocimientos y experiencias del sector aeroespacial.
De Los Girasoles a una oportunidad internacional
Stacy vive en Palma Real, dentro del sector Los Girasoles, en Santo Domingo, donde comenzó a desarrollar sus habilidades tecnológicas.
Desde pequeña mostraba curiosidad por comprender cómo funcionaban los objetos. Le gustaba armarlos, desarmarlos y descubrir qué había dentro de ellos.
Ese interés encontró una nueva dirección cuando comenzó a recibir clases de robótica en su politécnico.
Allí aprendió que la programación y los componentes electrónicos podían utilizarse para crear soluciones a problemas que afectan a las personas.
En lugar de limitarse a construir dispositivos como ejercicio escolar, decidió trabajar en una idea relacionada con la seguridad infantil.
Su proyecto refleja una de las aplicaciones prácticas de la robótica: combinar sensores, instrucciones y mecanismos electrónicos para responder a situaciones del mundo real.
La estudiante ha desarrollado sus conocimientos con recursos limitados, pero también con el acompañamiento de profesores que promueven la educación tecnológica entre niños y adolescentes.
El profesor que impulsa la robótica entre jóvenes dominicanos
Una de las personas que ha acompañado este proceso es Wilson Reyes Cachay, educador de origen peruano y fundador de Dominican Robots.
Según explicó en el reportaje, lleva 16 años dedicado a promover el aprendizaje de robótica entre estudiantes.
Su trabajo busca demostrar que la tecnología no debe limitarse al uso de computadoras, teléfonos celulares o aplicaciones.
También puede convertirse en una herramienta para que los jóvenes identifiquen necesidades de sus comunidades y desarrollen propuestas para atenderlas.
Reyes Cachay considera importante que los estudiantes aprendan programación, pero también que fortalezcan su creatividad, el trabajo en equipo y la capacidad de resolver problemas.
La experiencia de Stacy es un ejemplo de esa metodología, porque su invento surgió de una preocupación concreta relacionada con la protección de menores.
El trabajo de Dominican Robots también ha permitido que otras adolescentes dominicanas participen en iniciativas educativas internacionales.
Otra adolescente dominicana ya vivió la experiencia
Stacy no es la única estudiante de esta comunidad que ha conseguido una oportunidad relacionada con la exploración espacial.
En el mismo reportaje aparece Amalia, una adolescente de 13 años que anteriormente participó en una experiencia educativa vinculada a la NASA.
Su oportunidad surgió después de desarrollar una propuesta tecnológica relacionada con las inundaciones que afectan su sector.
Durante su participación, Amalia aprendió sobre construcción de cohetes, programación de robots y otras actividades prácticas relacionadas con la ciencia.
La experiencia le permitió conocer aplicaciones de la tecnología que van más allá de lo aprendido en el aula.
Estos casos muestran cómo proyectos nacidos de problemas cotidianos pueden abrir oportunidades de formación para estudiantes dominicanas.
También resaltan la importancia del acompañamiento educativo para que los jóvenes puedan desarrollar sus ideas y presentarlas en espacios internacionales.
¿Por qué es importante un sensor para detectar niños en vehículos?
La propuesta de Stacy está relacionada con un riesgo que puede presentarse cuando un menor permanece dentro de un automóvil estacionado.
La temperatura en el interior de un vehículo cerrado puede aumentar rápidamente, incluso cuando el ambiente exterior no parece demasiado caluroso.
Los niños pequeños son especialmente vulnerables al calor porque su organismo tiene mayores dificultades para regular la temperatura corporal en determinadas condiciones.
Por esa razón, las autoridades de seguridad recomiendan nunca dejar a un menor solo dentro de un vehículo, aunque sea por pocos minutos.
Los sistemas de alerta pueden ofrecer una protección adicional, pero no sustituyen la supervisión de los adultos ni las medidas básicas de prevención.
En ese contexto, el proyecto Polyermi 6 plantea utilizar tecnología de detección para advertir sobre una posible situación de peligro.
Su utilidad real dependería de pruebas que permitan comprobar la precisión de los sensores, la confiabilidad de las alertas y el funcionamiento de los mecanismos de respuesta.
Stacy necesita apoyo económico para concretar su viaje
A pesar de haber conseguido la beca internacional, Stacy enfrenta ahora una dificultad que podría impedirle aprovechar la oportunidad.
Su familia todavía necesita reunir dinero para cubrir los boletos aéreos y los traslados relacionados con la experiencia educativa en Estados Unidos.
Por esa razón, sus familiares y mentores han solicitado el respaldo de instituciones, empresas y posibles patrocinadores.
El reportaje no establece una cantidad exacta de dinero pendiente ni precisa una fecha definitiva para el viaje.
Tampoco se informó de una vía oficial de donación, por lo que cualquier persona interesada en colaborar debería verificar previamente la información con los responsables del programa o la familia.
Además del apoyo económico inmediato, los profesores plantearon la posibilidad de establecer una colaboración entre el Ministerio de Educación de República Dominicana y la Fundación She Is.
La intención sería facilitar que más estudiantes dominicanas puedan participar en programas internacionales de ciencia y tecnología.
Mientras se buscan los recursos necesarios, Stacy ya cuenta con un logro importante: haber sido seleccionada entre miles de aspirantes gracias a una propuesta que busca proteger a los niños.
El paso pendiente es conseguir el financiamiento para los gastos de viaje que no han sido cubiertos, de manera que la adolescente pueda aprovechar la beca obtenida y continuar fortaleciendo su formación científica.